厦门信息学校关于修订师德师风建设实施办法的通知
各科室、专业教学部:
现将修订后的《厦门信息学校师德师风建设实施办法》印发你们,请贯彻执行。
厦门信息学校
2024年11月14日
厦门信息学校师德师风建设实施办法
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一、总则
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1.目的:为加强厦门信息学校师德师风建设,提高教师队伍的整体素质,规范教师的职业行为,根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国职业教育法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强和改进新时代中小学师德师风建设的意见》等法律法规文件,结合学校实际,制定本实施办法。
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2.使用范围:本办法适用于厦门信息学校全体教职工。
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二、建设目标
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深入贯彻学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述以及全国教育大会精神,大力弘扬教育家精神,积极培育师德高尚的教师队伍,加快建设职业教育强国。
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1.树立正确的教育观念,热爱教育事业,忠诚于人民的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。
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2.遵守教师职业道德规范,为人师表,教书育人,关爱学生,尊重学生人格,不歧视、体罚或变相体罚学生。
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3.具备扎实的专业知识和教育教学能力,不断提高教育教学水平,努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
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4.廉洁从教,自觉抵制不正之风,不接受学生及家长的礼品、礼金和宴请,不从事有偿家教和兼职活动。
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5.团结协作,尊重同事,互相学习,共同提高,维护学校的团结和稳定。
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三、建设内容
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1.爱国守法
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(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
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(2)全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。
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(3)不得有违背党和国家方针政策的言行。
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2.爱岗敬业
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(1)忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
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(2)对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
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(3)具有良好的工作作风,态度端正,履行教师职责,不得敷衍塞责。
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3.关爱学生
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(1)关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
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(2)对学生严慈相济,做学生良师益友。
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(3)保护学生安全,关心学生身心健康,维护学生权益。
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(4)不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
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4.教书育人
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(1)遵循教育规律,实施素质教育。
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(2)循循善诱,诲人不倦,因材施教。
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(3)培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
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(4)科学合理评价学生,不以分数作为评价学生的唯一标准。
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5.为人师表
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(1)师德高尚,知荣明耻,勤勉敬业,尊师爱生。
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(2)仪表端庄,衣着得体,语言规范,举止文明。
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(3)关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
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(4)严以律己,以身作则,作风正派,廉洁奉公。
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(5)自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
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6.终身学习
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(1)崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
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(2)潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
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四、建设措施
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(一)加强组织领导
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成立厦门信息学校师德师风建设领导小组,负责全校师德师风建设的领导、组织、协调和监督工作。领导小组由学校党政领导、相关部门负责人和教师代表组成。
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(二)开展师德教育
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1.将师德教育纳入教师培训计划,定期组织教师学习教育法律法规、教师职业道德规范等内容,提高教师的师德意识。
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2.开展师德师风主题教育活动,通过举办师德演讲比赛、师德征文比赛、优秀教师事迹报告会等形式,营造良好的师德师风氛围。
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3.加强教师心理健康教育,提高教师的心理素养和自我调适能力。
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(三)建立健全师德考核制度
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1.制定科学合理的师德考核办法,明确考核内容、考核标准和考核程序。
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2.师德考核采取教师自评、学生测评、家长测评、同事互评、学校考核等多种方式相结合进行,考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
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3.师德考核结果作为教师年度考核、职称评定、评优评先、岗位聘任和干部任用等的重要依据。对师德考核不合格的教师,实行 “一票否决”。
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(四)强化师德监督
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1.建立健全师德监督机制,设立师德师风举报电话、邮箱和意见箱,接受学生、家长和社会的监督。
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2.定期开展师德师风检查,对教师的教学行为、师生关系、廉洁自律等方面进行检查,及时发现和纠正存在的问题。
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3.对违反师德师风的行为,将严肃查处,按照有关规定给予相应的处理。
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(五)营造良好氛围
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1.加强校园文化建设,营造积极向上、和谐融洽的校园氛围。
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2.宣传优秀教师的先进事迹,弘扬教育家精神,树立师德榜样,引导教师向先进学习。
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3.关心教师的工作和生活,为教师创造良好的工作环境和发展空间。
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五、附则
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本办法由厦门信息学校负责解释。
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本办法自2024年12月起施行。
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